Uddannelsesvalg kan få stor betydning for fremtidig indkomst

Af Gitte Korsgaard gitte@tv-kalundborg.dk

Valget af uddannelse har stor betydning for den enkeltes fremtidige indkomst og muligheder senere i livet. Det fremgår af en ny analyse fra CEPOS, som kortlægger den gennemsnitlige indkomst blandt personer med forskellige kandidatuddannelser.

Analysen viser, at kandidater med matematiske, økonomiske og tekniske uddannelser i gennemsnit opnår de højeste indkomster, mens flere humanistiske og kreative uddannelser ligger i den modsatte ende af skalaen.

"Uddannelsesvalget er en af de vigtigste beslutninger, man træffer i livet. Derfor bør unge kende de økonomiske konsekvenser af deres valg, før de søger ind på en uddannelse," siger Mia Amalie Holstein, cheføkonom i CEPOS.

Ifølge CEPOS er formålet med analysen at give unge et bedre grundlag for at træffe beslutninger om deres uddannelsesvalg. Samtidig understreger Mia Amalie Holstein, at løn ikke bør være det eneste parameter, når man vælger uddannelse.

Uddannelsesvalget har betydning for muligheder senere i livet

"Det er naturligvis vigtigt at vælge en uddannelse, man interesserer sig for. Men man skal også være opmærksom på, at uddannelsesvalget kan have stor betydning for, hvilke økonomiske muligheder man får senere i livet. Det bør ikke komme som en overraskelse efter endt uddannelse," siger Mia Amalie Holstein.

Analysen offentliggøres i en tid, hvor udviklingen inden for kunstig intelligens har skabt debat om fremtidens arbejdsmarked og efterspørgslen på forskellige kompetencer. Ifølge CEPOS er der dog ikke udsigt til markante ændringer i uddannelsernes indkomstniveauer på kort sigt.

"Der er ingen tvivl om, at kunstig intelligens kommer til at påvirke arbejdsmarkedet. Men studier viser, at store teknologiske forandringer er lang tid om at slå fuldt igennem. Derfor forventer jeg ikke, at de grundlæggende forskelle mellem uddannelsernes indkomstniveauer ændrer sig markant på kort sigt," siger Mia Amalie Holstein.

CEPOS offentliggør opgørelsen hvert år med henblik på at bidrage til et mere oplyst grundlag for unges valg af videregående uddannelse.