Skoleelever rykkede undervisningen ud i skoven

Af Gitte Korsgaard gitte@tv-kalundborg.dk

Mere end 200 tredjeklasseelever fra 12 af kommunens folkeskoler undersøgte naturen og arbejdede med kreative løsninger, da Kragerup Gods for tredje år i træk lagde skov til naturfagseventet Efterår i Skoven.

Onsdag blev klasselokalerne skiftet ud med skov og natur, da mere end 200 elever deltog i Efterår i Skoven på Kragerup Gods.

Gennem fire workshops arbejdede eleverne med naturvidenskab og innovation med egernet som omdrejningspunkt. De undersøgte blandt andet livet i voldgraven og egernets fødegrundlag samt udviklede løsninger på en konkret udfordring fra Kragerup Gods.

På godsets Go Bounce-klatrebane fik eleverne mulighed for selv at være egern for en stund. Gennem leg og bevægelse skulle de finde og identificere egernets naturlige fjender.

Dagen gav eleverne mulighed for at kombinere naturfaglig viden og kreativ problemløsning i autentiske omgivelser.

”Naturen her på Kragerup Gods danner en rigtig god ramme for læring. Når eleverne selv får lov til at undersøge naturen og arbejde praksisfagligt, skaber det et stort engagement. Det har været tydeligt at mærke gennem hele dagen," siger Kim Østergård, lærer på Høng Skole.

Skal styrke interessen for naturfag

Efterår i Skoven er udviklet af Skoletjenesten Kalundborg Kommune og skal vække elevernes interesse for naturfag gennem oplevelser i naturen.

"Efterår i Skoven er et godt eksempel på, hvordan vi sammen med lokale og nationale samarbejdspartnere skaber autentiske læringsoplevelser for kommunens folkeskoleelever. Hvert år faciliterer vi mere end 275 skolebesøg hos lokale virksomheder og afholder en række naturfags- og innovationsevents, der giver eleverne mulighed for at arbejde med virkelige problemstillinger og derigennem komme tættere på verden uden for klasselokalet," fortæller Mette Christine Poulsen, projektleder for Skoletjenesten Kalundborg Kommune.

Organisationen Den Grønne Rygrad deltog som worksholder ved arrangementet. Den arbejder for at styrke børn og unges grønne dannelse gennem praksisnær undervisning om natur, klima og bæredygtighed.

"Jo flere positive oplevelser børn får i naturen, desto større er sandsynligheden for, at de bevarer deres nysgerrighed og lyst til at udforske verden omkring dem. Konkrete oplevelser og virkelighedsnære problemstillinger er med til at skabe engagement og interesse for både naturen og naturfagene. Derfor er vi også glade for i år at være en del af Efterår i Skoven," fortæller Amalie Dynnes Ørsted fra Den Grønne Rygrad.