Kalundborgs internationale skoletilbud skal inspirere andre kommuner

Af Gitte Korsgaard gitte@tv-kalundborg.dk

Kalundborg Kommune delte tirsdag sine erfaringer med internationale børn i skoler og dagtilbud med partnerskabet Rooted in Denmark.

Rooted in Denmark arbejder ud fra en vision om at skabe et arbejdsmarked, hvor internationale medarbejdere er motiverede, engagerede og har lyst til både at bidrage og være en del af fællesskabet. Det nye partnerskab er blandt andet stiftet af Dansk Industri, Copenhagen Capacity, Finans Danmark og Kommunernes Landsforening.

I Kalundborg Kommune begyndte arbejdet med internationalisering af dagtilbudsområdet og etableringen af et internationalt folkeskoletilbud, længe før partnerskabet blev oprettet. Repræsentanter fra Fagcenter Børn, Læring & Uddannelse var derfor inviteret til at fortælle om kommunens erfaringer – blandt andet fra det første år med en international folkeskole.

Partnerskab: Sammen om Børnene

Fagcenterchef Sisi Eibye fremhævede i sin præsentation det nationale partnerskab Sammen om skolen, som Kalundborg Kommune arbejder aktivt ind i. Hun fortalte også om det lokalt forankrede partnerskab Sammen om Børnene, der skal styrke udviklingen på kommunens dagtilbudsområde.

”Vi oplever en vækst i antallet af internationale børn og unge, der bliver indskrevet i vores dagtilbud og skoler. Derfor er det naturligt, at vi ser på, hvordan vi kan inddrage og bruge de kultur- og sprogmæssige forskelligheder, vi møder i klasserne og på stuerne til at udvikle og skabe endnu bedre udviklings- og læringsmiljøer i vores institutioner og skoler til gavn for alle børn – uanset nationalitet og fødeland,” sagde Sisi Eibye.

Et unikt tilbud på Vestsjælland

Chefkonsulent Charlotte Ebdrup fortalte om etableringen af kommunens internationale folkeskoletilbud og det miljø, der er skabt omkring The International School of Kalundborg, ISK.

”ISK er et unikt folkeskoletilbud på Vestsjælland, hvor internationale familier får mulighed for at give deres børn en skolegang, der muliggør videre studier i udlandet. Både børn og forældre får også en mulighed for at netværke og skabe kontakter med hinanden, og fordi vi har et stærkt samarbejde med andre kommunale og private aktører på fritidsområdet, sikrer vi også, at de internationale familier får mulighed for at falde godt til i vores kommune,” sagde Charlotte Ebdrup.

Kalundborg Kommunes erfaringer med driften af en international folkeskole og dagtilbud med en stor andel internationale børn skal nu komme andre kommuner og aktører til gode.

”Jeg håber meget, at vi ved at dele vores erfaringer og konkrete læring kan inspirere andre kommuner og aktører på de to områder til at omfavne og aktivt inddrage den internationale tilstrømning i arbejdet med at udvikle skoler og dagtilbud. Derfor er jeg også rigtig glad for, at vi i dag har fået invitationen til at deltage i dette forum,” sagde Sisi Eibye.