Fald i danskkarakterer vækker bekymring hos gymnasierne

Af Gitte Korsgaard gitte@tv-kalundborg.dk

Nye landstal viser, at studenterne på stx har fået det laveste gennemsnit i skriftlig dansk siden 2012. Danske Gymnasier efterlyser ændringer i undervisning, hjemmearbejde og eksamensformer.

Karaktererne ved den skriftlige eksamen i dansk er faldet på landets gymnasier. På stx er gennemsnittet faldet fra 6,8 i 2018 til 6,2 i 2026, hvilket er det laveste niveau siden 2012. Det viser nye tal fra Undervisningsministeriet, oplyser Danske Gymnasier i en pressemeddelelse.

Tallene bekræfter tendensen i en stikprøve, som Danske Gymnasier gennemførte i sommer på 11 gymnasier fordelt over hele landet. Her var gennemsnittet ved den skriftlige eksamen i dansk 6,1, mens gennemsnittet for de skriftlige årskarakterer var 7,4.

”Vi udtrykte bekymring allerede i sommer, da vores stikprøve viste et markant fald i elevernes karakterer i skriftlig dansk. Nu kan vi se, at det ikke kun er et billede fra de 11 gymnasier, vi undersøgte. De nye landstal bekræfter, at vi står med en reel udfordring, som vi er nødt til at tage alvorligt,” siger Maja Bødtcher-Hansen, der er forperson i Danske Gymnasier.

Forskel på års- og eksamenskarakterer

De nye landstal viser samtidig en forskel mellem elevernes årskarakterer og deres resultater ved eksamen. På stx var gennemsnittet i skriftlig dansk i 2026 på 6,2 ved eksamen, mens årskaraktererne lå på 7,4.

Der er generelt sket et fald i prøvekaraktererne i skriftlig dansk A på både stx, hhx og htx. Faldet er størst på stx. Karaktererne fra 2020 til 2022 kan dog ikke uden videre sammenlignes med de øvrige år på grund af covid-19.

AI giver anledning til debat

Årets studenter er den første årgang, der har haft adgang til kunstig intelligens gennem alle tre gymnasieår. Danske Gymnasier peger i den forbindelse på behovet for, at eleverne selv træner deres skriftlige færdigheder.

”Vi ved, at eleverne bruger AI i deres skolearbejde, og det kan være et godt redskab i visse tilfælde. Men vi er nødt til at tage seriøst, at eleverne i mindre grad selv øver sig i at skrive, formulere sig og fordybe sig i en tekst. Det er jo netop i det arbejde, at vi kan se, at eleverne rykker sig,” siger Maja Bødtcher-Hansen.

Efterlyser ændringer i gymnasiet

Danske Gymnasier mener, at udviklingen kalder på en grundig reform af både strukturen på de treårige gymnasiale uddannelser og af undervisning, hjemmearbejde og eksamensformer.

”Undervisningsministerens AI-strakspakke var et godt første skridt på vejen, men nu skal vi et spadestik dybere. Vi skal indrette undervisningen og eksamenerne efter den virkelighed, vi befinder os i, samtidig med at vi har et ansvar for at give de unge de bedste forudsætninger for at dygtiggøre sig,” slutter Maja Bødtcher-Hansen.